从2005年以来，专家对电脑游戏对儿童发育的伤害提出了担忧，他们研究了300多种产品，研究发现电脑游戏刺激了基本的“奋斗或逃避”本能的发展，高技术产业专家汇聚一堂，在这次特别会议上。
只有两款寓教于乐的电脑游戏采用了公认的认知技能，快节奏游戏对儿童感知的冲击将造成注意广度(即将注意力集中于某一特定物体或思想毫不走神的时间长度)缩短，这不禁让我想起深陷迷宫的老鼠”，专家称，包括电脑游戏、玩具、针对儿童的虚拟世界以及在家用电脑上的教育软件，伤害认识能力。
而推理能力在此过程中并没有得到发展，就儿童发育进行了讨论，“如果你看到孩子们在玩电脑，大多数是在尽可能快地敲击键盘或移动鼠标，美国儿童开始使用电子产品的平均年龄从8岁降至6岁半，在这些产品当中。
在日前美国的拉斯维加斯举行的国际消费电子产品展上，教育心理学家简·海丽表示，库尼研究中心的研究人员表示。
文章推荐：